-30

        • Materiały pomocnicze

        •     

          PRZYDATNE LINKI

           

          SŁOWNIKI, LEKSYKONY

          słowniki języka polskiego

          http://sjp.pwn.pl/

          http://slownik.heh.pl/i-pwn.php?

          Biblia Tysiąclecia

          http://www.nonpossumus.pl/ps/Rdz/1.php

          ĆWICZENIA I ZADANIA DODATKOWE

           

          Uczeń, który ma ochotę, może wybrać zadanie dodatkowe na ocenę celującą (waga podana w nawiasie). Warunkiem uzyskania oceny jest samodzielność, terminowość, perfekcja wykonania (przy każdym zadaniu - kryteria szczegółowe). Niektóre zadania mogą być wybierane przez różnych uczniów, inne tylko raz.Wyboru można dokonać w każdym momencie - jednak nie później niż 2 tygodnie przed zakończeniem trymestru. Zachęcam do podjęcia wysiłku - każde wyzwanie rozwija!

           

           ZADANIA DŁUGOTERMINOWE

          ALBUM: 

          TAK WYGLADAJĄ...

          1.  Wykonanie - metodą tradycyjną:

          a) 5 kartek formatu A-4 lub A5 z informacją, kogo przedstawia rysunek, rysunkiem wykonanym według opisu w lekturze i cytatem zawierającym opis narysowanego bohatera;

          b) 1 kartka - kolorowanka z wylosowanym bohaterem, któremu wymyślamy dane, kolorujemy i sporządzamy opis tak, jakbyśmy chcieli go właczyć do powieści o Holmesie;

          c) 1 kartka - sami wymyślamy bohatera, nazywamy go, rysujemy i opisujemy.

          2. Kryteria oceny:

          a) estetyka: wkład pracy - 1, staranność - 1, oryginalność -1;

          b) zgodność tekstu z obrazem - 2; za 1 błąd lub pominięcie szczegółu opisu na rysunku - (-1);

          c) poprawność zapisu - ortografia i interpunkcja - 2; za błąd - (-1);

          d) poprawność języka - fleksja, składnia, leksyka, frazeologia - 2; za błąd - (-1);

          e) poprawność opisów własnych (zgodność z formą) - 1;

          f) oryginalność opisów własnych (literacki charakter) - 1;

          KRYTERIA OCENY WSTĘPU DO ROZPRAWKI

          kryterium nadrzędne - na temat!

          1. Objętość: 5-7 zdań, temat.

          2. Związek ze słowami kluczowymi ("kotwiczenie").

          3. Obecność tezy.

          4. Zaspowiedź argumentów.

          5. Spójność, logiczne uporządkowanie.

          6. Język (brak błędów).

          7. Zapis - ortografia i interpunkcja (dop. 1bł.) 

          razem: 7 pkt.

          FORMY WYPOWIEDZI PISEMNEJ

          To już było (przypomniane lub wprowadzone i przećwiczone):

          1. Plan (ramowy i szczegółowy). 

          2. Instrukcja. 

          3. Opis (statyczny - przedmiotu, osoby, miejsca).

          4. Charakterystyka. 

          5. List (prywatny). 

          6. Opowiadanie (bez dialogu).  

          7. Zaproszenie. 

          8. Dialog. 

          9. Opowiadanie z dialogiem.

          10. Dziennik.  

          11. Opis obrazu. 

          12. Opis uczuć.  

          13. Opis sytuacji.

          14. Wywiad.

          15. Streszczenie. 

          16. Rozprawka. 

          17. Przemówienie. 

          18. Recenzja  - nota.

          19. Recenzja pełna.

           

           

           

           

           

           


           

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Ireny Sendlerowej
      • sp2@oswiata-otwock.pl - sekretariat, sp2.dyrektor@oswiata-otwock.pl sp2.wicedyrektor@oswiata-otwock.pl sp2.intendent@oswiata-otwock.pl sp2.kierownikgospodarczy@oswiata-otwock.pl
      • sekretariat tel.(22) 779 32 32 sekretariat tel. kom. 605 834 956
      • Intendent tel. 605 834 900
        Kierownik gospodarczy tel. 664 212 573
        Świetlica tel. 691 229 663, 691 229 664
        Pedagog/Psycholog tel. 691 229 661
        Przedszkole tel. po g.16:00 - 605 834 900
      • ul. Poniatowskiego 47/49
        05 - 400 Otwock

        NIP 5322071474
        REGON 367997990
        Poland
  • Galeria zdjęć

    • brak danych
  • Facebook